"선생님, 저희 아이가 저한테 욕을 해요." 처음 이 말을 들었을 때, 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. 일부 가정의 특별한 문제라고 생각했거든요. 그런데 교육 현장에서 학부모 상담을 거듭할수록 이게 결코 드문 일이 아니라는 걸 알게 됐습니다. 욕설뿐 아니라 짜증 섞인 말투, 문 쾅 닫기, 무시하는 태도까지. 아이의 언어 공격성은 생각보다 훨씬 다양한 형태로 나타납니다.경계설정: 욕설을 무조건 막으려 할수록 역효과가 납니다저는 학교에서 아이들의 예술교육을 하고 있는 교육자입니다. 저는 처음 학교에 갔을 때 초등학교 저학년 아이로 보이는 아이들이 모여서 말 앞에 모든 시작이 개로 시작하는 모습을 보고 깜짝 놀랐습니다. 그래서 왜 말을 그렇게 하는 거냐고 물으니 이렇게 말하는 게 세 보이고 유행이라고 했습니다..

아이를 훈육하면 할수록 아이가 더 반항한다고 느끼신 적 있으십니까. 저는 방과 후 체육 강사로 일주일에 세 번 초등학교에 나가는데, 어느 날 3학년 아이가 저를 보며 "선생님 얼굴이 세 보이네요"라고 아무렇지 않게 말했습니다. 그 순간 느낀 건 분노가 아니라 당혹감이었습니다. 저 아이는 지금 자기 말이 상대방에게 어떻게 들릴지 전혀 생각하지 않고 있다는 것을요.관심사 권위가 무너지면 엄마 말이 안 들린다아이가 엄마에게만 유독 함부로 대하는 경우, 많은 부모님들이 "내가 뭘 잘못했나" 하며 자책부터 하십니다. 그런데 실제로는 자책이 아니라 분석이 먼저 필요합니다. 이 상황에서 주목해야 할 개념이 바로 관심사 권위입니다. 관심사 권위란 아이가 자신의 세계, 즉 게임이나 특정 놀이 문화를 잘 아는 어른에게는 ..